UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA A. P. DE LITERATURA
TEORÍA LITERARIA I
Sumilla:
El curso busca inducir en el participante el interés por la indagación sistemática en el campo de las teorías literarias. Para tal efecto, se parte de plantear el estado paradójico y problemático de la actividad de creación verbal en la sociedad y cultura de inicios del siglo XXI, en el Perú y el mundo. A partir de una bibliografía básica, la lectura y discusión sirve para desarrollar un conocimiento de los fundamentos de la teoría literaria moderna. El debate permite a los estudiantes estructurar un orden propio sobre el proceso de constitución de los modernos estudios literarios en base a la información bibliográfica disponible. La perspectiva docente parte de los textos y brinda una orientación conceptual del proceso.
Objetivos:
a) Organizar los antecedentes de la teoría literaria moderna.
b) Resumir los conceptos necesarios para la comprensión y la crítica de textos.
c) Enumerar los prejuicios en torno a la teoría literaria.
d) Ordenar el proceso histórico de constitución del campo de los estudios literarios.
e) Describir la problemática epistemológica de la teoría literaria contemporánea.
f) Explicar el modo como está organizado el conocimiento en los modernos estudios literarios y sus perspectivas.
Semestre Académico : 2012-I
Profesores : Miguel Ángel Huamán V. (Aula 8 A)
Marcos Mondoñedo Murillo (Aulas 13 B y
Repertorio Bibliográfico)
Duración : 16 semanas - Martes y Jueves de 9:15 a 10:45 a.m.
Programa :
1. Presentación. Introducción: ¿El fin del arte? De la poética general a la teoría de la literatura. (1era. y 2da. Semana: 3 al 12 de abril).
Lectura para la discusión: Después del fin del arte de Arthur Danto.
Lectura obligatoria: Jacques RANCIERE, La palabra muda: ensayo sobre las contradicciones de la literatura, Buenos Aires, 2009( Introducción y Primera Parte: pp- 9-72)
Primer Examen (Prueba objetiva): martes 17 de abril.
2. La experiencia estético-literaria: emergencia del campo de los estudios literarios. (3era. a 6ta. Semana: del 17 de abril al 10 de mayo)
Lectura para la discusión: ¿Para qué sirven las artes? de John Carey.
Lectura obligatoria: Jacques RANCIERE, La palabra muda: ensayo sobre las contradicciones de la literatura, Buenos Aires, 2009 (Segunda y Tercera Parte: pp. 73-236)
Segundo Examen (Prueba objetiva): jueves 10 de mayo.
3. Crítica de la razón estética: escritura, utopía y tradición en Aristóteles, Kant y Hegel. (7ma. a 11ra. Semana: del 15 de mayo al 14 de junio)
Lectura para la discusión: El dios que baila de Máximo Cacciari.
Lectura obligatoria: Ma. Del Carmen BOBES NAVES, Crítica del conocimiento literario, Madrid, Arco Libros, 2008 (Capítulos del 1 al 4: pp. 7-162).
Tercer Examen (Prueba objetiva): jueves 14 de junio.
4. La literatura como arma de la revolución: de la República de Platón a la aldea digital. (12da. a 15ta. Semana: del 19 de junio al 5 de julio).
Lectura para discusión: Filosofía del presente de Alain Badiou.
Lectura obligatoria (Prueba objetiva): Ma. Del Carmen BOBES NAVES, Crítica del conocimiento literario, Madrid, Arco Libros, 2008 (Capítulo 5: pp. 163-390).
Cuarto Examen (Prueba objetiva): jueves 5 de julio.
5. Conclusiones: (16ta semana: 10 al 12 de julio).
Entrega de Notas: martes 17 de julio.
Metodología: Interactiva, lectura de textos, debate y exposición en clase
Evaluación: Intervenciones en clase : 20%
Exámenes escritos : 80%
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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